【原文】离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹及生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
白居易虽出身于官宦之家草的作者是谁,但家境并不富裕,又因战乱而随父颠沛流离。他自幼好学,五六岁便学写诗,九岁谙识声韵,他这样勤奋刻苦,夜以继日,以至口舌生疮、手肘成骶。据说,白居易初到长安,携诗拜访京城的名士顾况。起先,他看到“居易”的名字打趣地说:“长安米贵,居大不易。”待他读到白居易早年的习作《赋得古原草送别》时,被其中的四句诗“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”所吸引,不禁大为赞赏说:“有句如此,居亦何难!”白居易一生写诗近三千首,终于成为一代大家。
【注释】本诗又题《草》。赋得:凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字。这种作法起源于“应制诗”,后来广泛用于科举“试帖诗”。此诗为作者准备科举考试而拟题的习作,所以也加了“赋得”二字。“又送”两句诗意,本自《楚辞·招隐士》:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。”
【简析】这首诗是作者少年时代的作品,也是当时传诵的名篇。全诗结构严紧,格调清新,通过对荒原野草的赞颂,反映了作者积极进取的精神。
[古诗《草》]
白居易 《赋得古原草送别》又名《草》
离离原上草, 一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
韵译: 古原上的野草乱生乱长, 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭, 春风一吹旧蓬勃生长。 远处芳草掩没古老驿道, 延至荒城一片翠绿清朗。 春绿草长又送游子远去, 萋萋乱草可比满腹离伤。 评析: ??这是咏物诗,也可作为寓言诗看。有人认为是讥刺小人的。从全诗看,原上草虽 有所指,但喻意并无确定。“野火烧不尽,春风吹又生,”却作为一种“韧劲”而有 口皆碑,成为传之千古的绝唱。
这首诗是作者少年时代的作品,也是当时传诵的名篇。全诗结构严紧,格调清新,通过对荒原野草的赞颂,反映了作者积极进取的精神。
白居易(772年—846年),唐代诗人,字乐天,号香山居士,祖籍山西太原,晚年曾官至太子少傅。到了其曾祖父时,又迁居下邽(音guī)(今陕西渭南北)。与李白、杜甫并称“李杜白”。现实派诗人。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
古诗《草》的作者是白居易,是唐朝的。
一、古诗原文:
唐代·白居易《草 / 赋得古原草送别》
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
二、基本释义:
长长的原上草是多么茂盛,每年秋冬枯黄春来草色浓。
无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸。
野草野花蔓延着淹没古道,艳阳下草地尽头是你征程。
我又一次送走知心的好友,茂密的青草代表我的深情。
三、创作背景
《赋得古原草送别》作于公元788年(唐德宗贞元三年),作者当时实龄十六岁。此诗是应考习作,按科考规矩,凡限定的诗题草的作者是谁,题目前必须加“赋得”二字,作法与咏物诗相似。
四、全诗赏析
作者并非为写“古原”而写古原,同时又安排一个送别的典型环境:大地春回,芳草芊芊的古原景象如此迷人,而送别在这样的背景上发生,该是多么令人惆怅,同时又是多么富于诗意呵。“王孙”二字借自楚辞成句,泛指行者。“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”说的是看见萋芳草而怀思行游未归的人。而这里却变其意而用之,写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情,似乎每一片草叶都饱含别情,这是多么意味深长的结尾啊!诗到此点明“送别”,结清题意,关合全篇,“古原”、“草”、“送别”打成一片,意境极浑成。
全诗措语自然流畅而又工整,虽是命题作诗,却能融入深切的生活感受,故字字含真情,语语有余味,不但得体,而且别具一格,故能在“赋得体”中称为绝唱。
[古诗《草》]
白居易 《赋得古原草送别》又名《草》
离离原上草, 一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
韵译: 古原上的野草乱生乱长, 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭, 春风一吹旧蓬勃生长。 远处芳草掩没古老驿道, 延至荒城一片翠绿清朗。 春绿草长又送游子远去, 萋萋乱草可比满腹离伤。 评析: 这是咏物诗,也可作为寓言诗看。有人认为是讥刺小人的。从全诗看,原上草虽 有所指,但喻意并无确定。“野火烧不尽,春风吹又生,”却作为一种“韧劲”而有 口皆碑,成为传之千古的绝唱。
【注释】本诗又题《草》。赋得:凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字。这种作法起源于“应制诗”,后来广泛用于科举“试帖诗”。此诗为作者准备科举考试而拟题的习作,所以也加了“赋得”二字。“又送”两句诗意,本自《楚辞·招隐士》:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。”
【简析】这首诗是作者少年时代的作品,也是当时传诵的名篇。全诗结构严紧,格调清新,通过对荒原野草的赞颂,反映了作者积极进取的精神。
你说的《草》全文是什么?
这首诗的创作背景 …… 这首诗的创作背景:此诗作于贞元三年(787),作者时年十六.诗是应考的习作.按科场考试规矩,凡指定、限定的诗题,题目前须加“赋得”二字,作法与咏物相类,须缴清题意,起承转合要分明,对仗要精工,全篇要空灵浑成,方称得体...
白居易写《草》这首诗的写作背景是什么? - …… 相传白居易写草的时候是十六岁,这首诗的题目是《赋得古原草送别》是白居易十六岁时应考的习作.赞扬了草坚强,顽强的精神. 全诗如下 离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹及生. 远芳侵古道,晴翠接荒城. 又送王孙去,萋萋满别情. 韵译: 古原上的野草乱生乱长, 每年春来茂盛秋来枯黄. 任凭野火焚烧不尽不灭, 春风一吹依旧蓬勃生长. 远处芳草掩没古老驿道, 延至荒城一片翠绿清朗. 春绿草长又送游子远去, 萋萋乱草可比满腹离伤.
白居易的《草》的全诗,以及写这首诗的历史背景.我记得好象是他考试时的作品 …… 离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹及生.远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,萋萋满别情.注释:诗题《唐诗别裁》作《赋得古原草送别》.赋得:诗体名,多为应制、科举试帖诗作.相传这首诗是白居易十六岁时作.唐张固《幽闲鼓吹》载白居易到长安应试,携诗作往谒顾况,顾以他的名字开玩笑说:“米价方贵,居亦弗易”,看白的诗作第一首《草》,即嗟赏曰:“道得个语,居即易矣”,“因为之延誉,声名大振.”白居易以原上草喻别情,想象别致,情味隽永.“野火”两句传诵千古,不仅突出了野草顽强的生命力,也表现了对于新生事物的赞颂.
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白居易—《草》 …… 离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生
《草》这篇课文以什么为背景 …… 全文以“草”为线索安排故事情节:红军战士误食毒草草而中毒--周副主席辨毒草、尝毒草--周副主席议吃草、红军战士悟真理.这样写,结构紧凑,脉络分明,有力地刻画了人物形象,表现了小说的中心意思.课文以“草”为题目,既交代了故事发生的背景,又提示了小说的线索,还以此引发出思想的火花.这篇小说描述了长征过草地的时候,重病在身的周副主席得知红军战士因误食有毒的野菜而中毒的险情,他置个人安危于不顾,不仅仔细辨识毒草,而且亲口咀嚼毒草,果断作出英明决策,引导红军战士正确对待困难,从而成功地塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象.
白居易写复得古原草时的背景 - …… 草 / 赋得古原草送别 【作者】白居易 【朝代】唐代 离离原上草, 一岁一枯荣.野火烧不尽, 春风吹又生.远芳侵古道, 晴翠接荒城.又送王孙去, 萋萋满别情.标签:小学古诗 咏物 唐诗三百首 送别 写人 人物 场景 动植物 写草 其他 译文 注释 长长的原上草是多么茂盛,每年秋冬枯黄春来草色浓.无情的野火只能烧掉干叶,春风吹来大地又是绿茸茸.野草野花蔓延着淹没古道,艳阳下草地尽头是你征程.我又一次送走知心的好友,茂密的青草代表我的深情.
《草》作者:白居易 …… 离离原草岁枯荣 野火烧尽春风吹 远芳侵古道晴翠接荒城 送王孙萋萋满别情
《草》这首古诗来源. …… 《草》作者:白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,萋萋满别情.
草古诗的简介 …… 诗中草 1.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.(《敕勒歌》) 2.离离原上草,一岁一枯荣.(白居易:《赋得古原草送别》) 3.国破山河在,城春草木深.(杜甫:《春望》) 4.谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊:《游子吟》) 5.林暗草惊风,将军夜引弓.(卢纶:《塞下曲》) 6.种豆南山下,草盛豆苗稀.(陶渊明:《归园田居》) 7.道狭草木长,夕露沾我衣.(陶渊明:《归园田居》) 8.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.(韦应物:《滁州西涧》) 9.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.(白居易:《钱塘湖春行》) 10.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.(韩愈:《早春呈水部张十八员外二首》