为广大句子迷整理了仿写句子冒号的用法要与例句中的一致、仿写句子冒号的用法要与例句中的一致60字左右100句精选文案，一起来欣赏一下这些仿写句子冒号的用法要与例句中的一致60字左右吧。
一、仿写句子冒号的用法要与例句中的一致
1、运用对比的修辞手法，将“紫貂”和“黑熊”进行比较，生动形象地写出了冬天紫貂勤劳和黑熊无奈的样子，间接写出了冬天的寒冷。
2、(注意)倒叙是针对全文而言，而插叙只是文章的某一段或某几段而已，不可混淆。
3、引导学生重点理解词的“比喻义”，学会在具体语境中运用；
4、识字加油站：换偏旁的方法识记
5、油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
6、读了这些句子，我们知道了这三段话都是举事例写一个动物的特点的，前半句是动物的特点，后面用冒号，紧接着举事例说明这一特点。
7、?看图写话《中秋节》+中秋节优秀习作
8、?最全的小学语文「修改病句」类型及方法技巧~(附练习及答案)！
9、期中测试卷2(含答案)
10、炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块，然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，变成了化石。
11、一般来说，议论文最基本的结构是提出问题(也叫引论)、分析问题(也叫本论)、解决问题(也叫结论)。
12、“到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我依然像玉壶里的冰心那样晶莹纯洁。”表现出诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。
13、名师详解：凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用笔画查字法。只要数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。“凹”字共有5画，笔顺应为：竖、横折折、竖、横折、横，第二笔是“横折折”；B项中“巨”用部首查法应查“匚”部，再查2画。
14、铁公鸡：一毛不拔的吝啬鬼。
15、(4)教师巡视指导学生小组内的交流情况。
16、因为风雨天或者冬天，木板窗会关起来，屋里就没有了光线，黑得像地洞一样，所以要开天窗。
17、本次“交流平台”主题是：课文中的一些语句表达了作者的思想感情。
18、某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思，切勿自我胡乱发挥。
19、(4分)这段内容叙述了父亲并非地道庄户人的身世(2分)；表现父亲的严厉(1分)；父亲深知务农的不易，为下文父亲训斥“我”作铺垫(1分)。
20、⑦土豆，正在人类生存过程中发挥着越来越重要的作用。
二、仿写句子冒号的用法要与例句中的一致60字左右
1、文中三个小朋友的话，从不同的角度交流了“遇到不懂的问题，应该怎样解决”的方法。第一个小朋友告诉我可以联系上下文，并结合生活经验来解决问题；第二个小朋友以《琥珀》为例，从查阅资料这方面帮助我们理解不懂的问题；第三个小朋友从请教别人这方面来谈的。
2、我的妈妈很温柔：她常常微笑着抚摸我的头，每次出门，她都会给我一个温暖的拥抱。
3、易错提示：不结合成语的意思孤立的记忆字形，非常容易出错。
4、我知道了这是四组字形近字，我们可以通过换偏旁的方法记住这些字。
5、学生再读，师生交流讨论。
6、给下列句子加上标点符号。
7、?暑假期间，阅读摘抄和读书笔记怎么做？家长快来看看！
8、出示：(出示课件16)
9、骏——俊(英俊)——峻(严峻)
10、⑭东岭上那块地，到现在我还清楚记得那个地方。两桶水加上我一百多斤的体重，一下子倒在半坡的地头上，身上脸上沾满泥巴。羞愧加上劳累，半天我爬不起来，偷眼看，大家都在强忍着笑，暧昧地看着我，又望着父亲。
11、(2)教师指名认读生字词，相机正音。
12、读了题目要求，我知道了这个题目的要求是写字时要注意：字距要比行距小、字的大小基本一致、两边留的空白大致相等。
13、(3)学生选词填空，理解词义。
14、?小学语文学习方法的精髓，能事半功倍，一定要教给孩子！
15、交流平台：反语明贬实褒
16、小刚：从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上字里行间却藏着对它们深深的爱。
17、发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。
18、这个句子运用拟人的修辞手法描写了冬天里的雪、霜和北风。让人感到非常冷。
19、诗意：白天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
20、思路分析：本题是对学生查字典能力的考查。学会用各种查字法查字，是一项必备的语文基本功。
三、仿写句子冒号的用法要与例句中的一致50
1、也没有任何东西能挡住,
2、(2)学生小组合作学习归类识记其他几组生字。
3、⑤有思想的人，崇尚独立的人格与尊严，在中国这片土地上，也有这样一个群体，背负着来自民众的误解与毁谤，默默地承受着社会的压力，却持之以恒，始终朝着他们的理想而奋斗。梁启超竭尽一生努力唤醒国民；鲁迅弃医从文，用孤独的声音“呐喊”：张志新即使被割喉，也要“像小草一样”凄厉地“歌唱”……正是这种独立的人格与尊严，才使得他们如此特立独行。他们以自己深刻的洞察力与判断力，对社会提出一种屈原式的“弱者“的绝
4、?《开学第一课》写作方法点拨！孩子用得上！
5、恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？
6、排比：增强语势，突出强调了(对象)……(特点)，表现了……情感。
7、说一说，这些词语分别说的是那一类人？
8、感叹号：表示强烈的语气；
9、b、飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线
10、小亮可真细心：做好作业后总会细心检查好几遍，难怪她每次提交的作业都会得到老师的表扬，我也要向她学习
11、(4分)(每空不超过10个字)
12、事物说明文一般标题就是说明的对象；
13、30场统编教材的专家名师讲座，了解统编教材特点
14、3插叙：在顺叙的过程中插入补充内容。
15、(3)教师引导，师生交流，明确：形近字偏旁不同，表示的含义也不同。
16、☺下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。
17、(板书：语气词表示多种语气。)
18、与同学交流时，结合本单元课文关键语句谈阅读感受；
19、理解文章主旨或作者写作意图：
20、这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本，大家可以交流一下。还可以试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。写的时候注意分行。写完后，和同学交流。
四、仿照冒号的用法写句子
1、?熟读这180句古典名句，出口成章很简单！
2、下列说法，不符合文意的一项是(A)。(4分)
3、⑥在世界性的淡水资源紧缺的惰况下，减少农业用水强度具有十分重要的意义。在过去的一个世纪里，人类淡水使用量的增长度，是人口增长速度的两倍以上，其中农业用水占到了70%以上。有料显示，在世界主要粮食作物中，土豆等单位用水量生产的粮食更多，使用同样数量的水所生产的膳食能量也更多。这说明种植土豆可以大度提高每单位月水量的粮食产量，从而保证在生产足够粮食的同时，减少对地淡水资源的消耗。
4、“纸老虎”外强中干的人。
5、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
6、④土豆的脂肪含量比较低，并富合多种微量营养物质。土豆是维生亲BBBC及铁、钾、磷和镁等矿物质的良好来源，而且含有丰富的膳食纤维。比如，土豆维生素含量比苹果还高，它的维生亲C比西红柿要高一些。作为主食和蔬菜，土豆的制作和食用方法多种多样，国此受到世界各地人们的欢迎。
7、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。(仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法)
8、表现了……；衬托了……；突出了……；表达了……；体现了……。
9、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
10、按要求完成练习。(6分)
11、“老黄牛”比喻老实肯干的人。
12、读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子改写后面两个句子。
13、“怎么了？”老师问，“你们怎么这么髙兴？”
14、(1)学生自由认读生字词。
15、③敬亭山：山名。在今安徽省宣州市郊外。
16、小语有声|四年级下册第二十五课，吕老师为你讲
17、一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
18、罗隐(833年～909年)，字昭谏，杭州新城人，晚唐诗人。著有《谗书》及《太平两同书》等，思想属于道家，其书乃在力图提炼出一套供天下人使用的“太平匡济术”，是乱世中黄老思想复兴发展的产物。注释山尖：山峰的顶端。尽：全部。占：占其所有。
19、这两只小虫是怎样进去的？
20、书名号：表示书报、杂志刊物、歌曲电影、文章诗歌等；
五、体会冒号的用法仿写一句带有冒号的句子
1、从“晶白中透着淡蓝、青苍”我们能想到的画面是远看，大雾朦朦胧胧，像青烟，像蓝纱，显得轻柔细腻。
2、(时间：90分钟满分：100分)
3、我们以语文的名义|共赴一场美丽的约会
4、恐龙与鸟儿有怎样的关系？
5、⑮我清楚地记得他说的每一个字：“起来吧，装什么蒜，摔断胳膊还是摔断腿了？没有金刚钻，你揽什么瓷器活？庄稼地里，也不是什么人都能干的。你是块什么料，自己还不清楚？”
6、后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
7、“领头羊”比喻做事走在最前面的那个。
8、哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？
9、④烂漫：颜色鲜明而美丽。(文中指花全部盛开的样子)
10、朗读诗歌的时候要注意朗读的语调、速度、停顿，读出诗歌的节奏。
11、?期末必考：“的”、“地”、“得”专项练习，不用死记名词、动词、形容词
12、玫瑰摆动着妖娆的身子,说：“冬天太冷了,我不想开花.”“确实很冷,但是我不怕.”腊梅坚定地回答.3“我要与风雪作斗争,开出美丽的花.”腊梅说,“让人们在冬天也能有好心情.”
13、2020年小升初语文全真模拟试卷
14、(设计意图：此板块的设计是为了让学生在反复朗读、交流的基础上，理解词语的比喻义、体会冒号的用法、感受语气词的表达效果，并尝试在具体的语言环境中运用，学用结合，突破教学重难点。)
15、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
16、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
17、这些句子详细描述一组连续的动作，动作描写通过交代人物的身体活动、肢体动作等，侧面反应了人物的特点。
18、将汽车的金属部件换成纳米材料，减轻车的重量，省油。
19、体会诗歌表达的情感。
20、?小学语文阅读理解答题技巧，超全整理，暑假预习/复习必备！
